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Análisis de estrategias didácticas basadas en el aprendizaje colaborativo y su efecto en el desarrollo del pensamiento crítico en las personas estudiantes del grupo 98 del bachillerato en la enseñanza del inglés, en la Universidad Nacional de Costa Rica, Campus Coto, durante el 2021 /
por Romero Castro, Ericka María
Publicado 2023
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Understanding and coping with foreign language anxiety /
por Paniagua Camacho, María José
Publicado 2022
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3
Empowering sexually diverse EFL students : embracing diversity in the english language classroom towards a more inclusive learning community through complementary strategies and activities to work with sexually diverse classrooms at Liceo de Santo Domingo, Heredia /
por Azofeifa Chaves, Froilan
Publicado 2022
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Interactive patterns of GSEFL learning in coed and single-sex classrooms /
por Rojas Alfaro, Roberto Enrique
Publicado 2009
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5
Estrategias para aprender un idioma : lo que todo educador debe conocer de Rebecca L. Oxford : traducción y memoria /
por Jara Amores, Yerlin
Publicado 2000
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La influencia que tiene el tipo de metodología empleada por el docente de ciencias, francés e inglés sobre la motivación de los estudiantes de noveno año del Colegio María Inmacula /
Tesis Libro
7
Usewrite : useful writing techniques to increase the ability of tenth graders to write at the descriptive paragraph level in public high schools from rural areas /
por Barrantes Elizondo, Lenna
Publicado 2005
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Analysis of the listening instruction of second cycle EFL students at Peñas Blancas Primary School : a research study /
por Chaves Agüero, Johanna
Publicado 2015
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The teacher’s role in the process of implementing technological innovations in the field of english language education in Costa Rica /
por Ramos Alvarado, María José
Publicado 2021
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10
Pedagogical strategies to teach neurodivergent students in the english language classroom /
por Pereira Chaves, Masiel
Publicado 2021
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Brain-based learning in the course english integrated skills I taught for the bachelor's degree in english teaching at Universidad Nacional, Costa Rica, Sede Regional Brunca, Campus Pérez Zeledón : a case study /
por Carranza Céspedes, María
Publicado 2018
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