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1
Estrategia didáctica para el desarrollo de la lectoescritura musical, dirigida a estudiantes de tercer y cuarto grado de Educación General Básica que poseen Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad, de dos centros educativos del cantón de Montes de Oro, en el 2021 /
por Ramírez Ramírez, Ruth
Publicado 2023
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2
Estrategias metodológicas para el proceso inicial de lectoescritura cabécar con niñas y niños de primer ciclo de las escuelas El Carmen y Santa Rosa de Ujarrás del Circuito 10 de la Dirección Regional Educativa Grande de Térraba /
por Zúñiga Díaz, Iris
Publicado 2020
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3
Estrategia metodológica dirigida a los docentes de la Escuela Marco Aurelio Soto para la identificación de las Necesidades Educativas Especiales en los niños y niñas del Primer Ciclo de Educación Básica /
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4
Propuesta pedagógica para la promoción del aprendizaje en la asignatura de los Estudios Sociales y Educación Cívica dirigida al nivel de quinto grado en la Escuela Finca Seis de Sarapiquí /
por Vargas Miranda, Silene
Publicado 2023
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5
Propuesta pedagógica para fomentar el proceso de comprensión lectora en el estudiantado de segundo grado de la Escuela Finca Dos de la Dirección Regional Educativa de Sarapiquí de Heredia, durante el II semestre de 2022 /
por Matarrita Gómez, Jossette
Publicado 2023
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6
Estrategias pedagógicas para enriquecer los procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura, según la adaptación de las técnicas de Gianni Rodari con niños y niñas de cuarto grado del servicio de educación especial en la escuela Rubén Darío, Santo Domingo, Heredia /
por Mora Sánchez, Ana Lucía
Publicado 2021
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7
La expresión corporal y el movimiento creativo, una herramienta para la mediación pedagógica de las materias básicas del Currículo de I y II Ciclos de la Enseñanza General Básica (Matemáticas, Estudios Sociales, Español y Ciencias) : la experiencia en dos grupos de sexto grado de la Escuela Unificada República de Perú Vitalia Madrigal /
por Lara Portuguez, Samantha
Publicado 2023
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8
Propuesta para trabajar la teoría del aprendizaje significativo en niños y niñas de 4 a 8 años a partir de la utilización de estrategias metacognitivas /
Publicado 2009
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9
Estrategias metacognitivas durante el conteo de números que requieren los estudiantes y las estudiantes, que asisten al servicio de apoyo fijo en problemas de aprendizaje, de la Escuela Ismael Coto Fernández, en Alajuelita /
por Palma Hidalgo, Diony María
Publicado 2009
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10
Implementación de material lúdico pedagógico en escuelas rurales
por Díaz Romero, Tatiana
Publicado 2009
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11
La magia de aprender jugando : proyecto para la creación de una ludoteca en la Escuela La Fuente en la Provincia de Cartago /
por Brenes Ulloa, Mariela
Publicado 2009
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12
Estrategias que favorecen la resolución pacífica de conflictos de los estudiantes de cuarto grado del centro educativo privado Nueva Generación /
por Kiewit Ledezma, Angie Cristina
Publicado 2010
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13
Giras pedagógicas a museos como estrategia de aprendizaje y difusión de la cultura en I y II ciclos de la Educación General Básica /
por Echeverri Cantillo, Irina
Publicado 2009
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14
Estrategias metodológicas utilizadas por docentes de I ciclo en la asignatura de matemáticas que favorecen la motivación y el aprendizaje significativo de los alumnos de la Escuela San Pedro, Circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, 2009 /
por Corrales Beita, Nidia
Publicado 2009
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15
Metodología utilizada para la comprensión y el disfrute de la lectura recreativa en niños de II ciclo de la Escuela Laboratorio y Científica, Universidad Nacional, Región Educativa Pérez Zeledón, 2009 /
por Vargas Acosta, Laura
Publicado 2009
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16
Atención a la diversidad escolar : talleres para docentes /
por Fontana Hernández, Angélica
Publicado 2004
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17
Estrategias pedagógicas de modificación de conducta que favorecen la calidad del proceso de aprendizaje, en los niños y niñas, de primer ciclo de la Escuela Cacique Nicoa, del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de Nicoya, 2008-2009 /
por Fajardo Chavarría, Adriana
Publicado 2010
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18
Estrategias motivacionales, factores ambientales y pedagógicos que permiten el desarrollo adecuado de la clase, con alumnos del II ciclo de la Escuela San Andrés, circuito 01, Región Educativa Pérez Zeledón, 2009 /
por Elizondo Grajal, Sonia
Publicado 2009
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19
Resolución y comunicación : aplicación del plan de Polya y Le Blanc en la resolución de problemas matemáticos y su relación existente con la metodología de pedagogía de la comunicación /
por Vega Sancho, Luis Alfonso
Publicado 1993
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20
Aplicación de adecuaciones curriculares en la Sección 1-3 de la Escuela Cocorí /
por Abarca Pacheco, Mauren
Publicado 1998
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