Experiencia de mediación pedagógica a partir de la correlación de contenidos curriculares, la integración de recursos del contexto y las necesidades e intereses de un grupo de segundo grado de la Escuela Cleto González Víquez, en la provincia de Heredia, curso lectivo 2015 /

Experiencia de mediación pedagógica a partir de la correlación de contenidos curriculares, la integración de recursos del contexto y las necesidades e intereses de un grupo de segundo grado de la Escuela Cleto González Víquez, en la provincia de Heredia, curso lectivo 2015 /

Propicia una mediación pedagógica a partir de la correlación de contenidos curriculares y la integración de recursos del contexto y las necesidades e intereses de un grupo de segundo grado de la Escuela Cleto González Víquez, en la provincia de Heredia, curso lectivo 2015. El paradigma utilizado es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Venegas Bonilla, Jennifer Priscilla (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : J. Venegas B., 2016.
Materias:
MEDIACIÓN
PEDAGOGÍA
CURRÍCULO
INTEGRACIÓN EDUCACIONAL
DERECHO
POLITICA EDUCACIONAL
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
DISCO COMPACTO

Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional

Detalle de Existencias desde Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
Copia Disponible

Ejemplares similares