Experiencia de mediación pedagógica a partir de la correlación de contenidos curriculares, la integración de recursos del contexto y las necesidades e intereses de un grupo de segundo grado de la Escuela Cleto González Víquez, en la provincia de Heredia, curso lectivo 2015 /
Propicia una mediación pedagógica a partir de la correlación de contenidos curriculares y la integración de recursos del contexto y las necesidades e intereses de un grupo de segundo grado de la Escuela Cleto González Víquez, en la provincia de Heredia, curso lectivo 2015. El paradigma utiliza...
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| Corporate Author: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia, Costa Rica :
J. Venegas B.,
2016.
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| Subjects: |
| Summary: | Propicia una mediación pedagógica a partir de la correlación de contenidos curriculares y la integración de recursos del contexto y las necesidades e intereses de un grupo de segundo grado de la Escuela Cleto González Víquez, en la provincia de Heredia, curso lectivo 2015. El paradigma utilizado es el cualitativo y entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: guía de observación, cuestionario y entrevista. La modalidad de la investigación es práctica dirigida. |
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| Item Description: | Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II Ciclos. |
| Physical Description: | 1 disco de computadora : ilustraciones a color ; 12 cm. |