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Effects of remote language teaching strategies on oral performance at the University of Costa Rica during the COVID-19 pandemic : voices from the Western Branch /
Tesis Libro
2
Inside the writing portfolio : what we need to know to assess children's writing /
por Jenkins, Carol Brennan
Publicado 1996
Libro
3
The use of online resources to Fosrter Impromptu Speech in a group of eighth graders /
por Aguilar Meléndez, Mirtian
Publicado 2023
Tesis Libro
4
Evaluation of the application of MEP’s guidelines for the Assessment of Action-Oriented Oral Comprehension and Oral Production Classwork in the listening and speaking class of group 9-1 in the current 2021 Blended Learning Context at Bilingual Experimental High School of Turrialba /
Tesis Libro
5
Introducing needs analysis and English for specific purposes /
por Brown, James Dean
Publicado 2016
Libro
6
The usefulness of an online WebQuest Project under a Blended Learning approach for analyzing short stories in english on a Wikispaces plataform : a mixed method study with ninth graders at Palmares Bilingual High School = La utilidad de la herramienta en línea WebQuest Project bajo el enfoque "Blended Learning" para el aprendizaje del análisis de historias cortas en el idioma inglés en la plataforma Wikispaces : un método mixto con los estudiantes de noveno grado del Colegio Bilingüe de Palmares /
por Arias Araya, Bryan Francisco
Publicado 2018
Tesis Libro
7
Writing at the State U : instruction and administration at 106 comprehensive universities /
por Isaacs, Emily James
Publicado 2018
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Libro
8
The meaningful writing project : learning, teaching and writing in higher education. /
por Eodice, Michele 1957-
Publicado 2016
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Libro
9
Evaluation techniques applied by teachers of english as a foreign language and their relation to the guidelines established by the Ministry of Public Education /
Tesis Libro
10
Analysis of the treatment of errors in oral communication classes in 3 bilingual high schools from the Western Region in Costa Rica /
Tesis Libro
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The usefulness of an online WebQuest Project under a Blended Learning approach for analyzing short stories in english on a Wikispaces plataform : a mixed method study with ninth graders at Palmares Bilingual High School = La utilidad de la herramienta en línea WebQuest Project bajo el enfoque "Blended Learning" para el aprendizaje del análisis de historias cortas en el idioma inglés en la plataforma Wikispaces : un método mixto con los estudiantes de noveno grado del Colegio Bilingüe de Palmares /
Tesis Libro
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Ecosistemas de aprendizaje bilingües : una experiencia de transferencia pedagógica desde la gamificación /
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Artículo
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Modelo de mediación mixta (blended learning) y aprendizaje significativo : la creación de la carrera de Bachillerato en Inglés en una institución de educación superior en Costa Rica /
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Artículo
14
Formative assessment for promoting intrinsic motivation in an EAP reading comprehension course /
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Artículo
15
Diseño y validación de una escala para medir la actitud hacia el aprendizaje del inglés : un estudio empírico en estudiantes de posgrado /
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Artículo
16
Analyzing Moran´s dimensions of culture in an English conversational course at UCR /
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Artículo
17
Professionalism in foreign language teaching : an everlasting challenge /
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Artículo
18
Caracterización de la primera generación de estudiantes de la carrera Inglés con Formación en Gestión Empresarial /
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19
Conceptualización teórica del examen de diagnóstico de Inglés de la Escuela de Lenguas Modernas para estudiantes de primer ingreso a la UCR y sus resultados para los años 2015, 2016 y 2017 /
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Artículo
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The translation task : ITCR students with no expertise in translation = La tarea de traducir : una experiencia con estudiantes aficionados de traducción en el ITCR /
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