Orientaciones para la contextualización curricular en las escuelas que atienden niños y niñas provenientes de comunidades urbano-marginales /
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
PROMECE,
1995.
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
372.190.972.86 |
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| Copia | Disponible |