Les activités linguistiques en utilisant une stratégie ludique comme outil pédagogique pour favoriser l’enseignement-apprentissage du vocabulaire du français chez les apprenants du groupe 7- 3 Colegio Experimental Bilingüe de Palmares, pendant le premier semestre de l’année 2017 /
En este trabajo se busca estudiar la enseñanza del vocabulario en clase de francés lengua extranjera, partiendo de diferentes enfoques didácticos como el comunicativo, la perspectiva accional, onomasiológico y semasiológico. Se procura, además, atender las necesidades que tanto los estudiantes como...
Full description
Bibliographic Details
| Main Author: |
Sandí Quirós, Evelyn Magaly |
|---|
| Format: | Thesis
Book
|
|---|
| Language: | French |
|---|
| Published: |
San José, Costa Rica :
E. M. Sandí Q.,
2017.
|
|---|
| Subjects: |
|
|---|