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1
Análisis sobre la necesidad de desarrollar las destrezas básicas para el proceso de lecto-escritura en el ciclo de transición /
por klöti Waitz, Ingrid
Publicado 2004
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
2
Propuesta de estrategias didácticas para el fortalecimiento de las habilidades de lectura emergente en el estudiantado de transición de la Escuela Federico Gutiérrez Braun y Escuela Cañas Gordas, durante el segundo semestre de 2023 /
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
3
Propuesta de gamificación desarrollada por medio de la plataforma Ta-Tum para fortalecer el abordaje del proceso de lectura en la asignatura de español, dirigido al estudiantado de cuarto año en la Escuela San Miguel ubicada en San Carlos y la Escuela San Lorenzo de San Marco de Tarrazú, durante el I semestre del año 2023 /
por Morales Morales, Lidieth
Publicado 2023
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
4
La filosofía del lenguaje integral como una alternativa para introducir al niño en el proceso de la lecto -escritura /
por Rodríguez Vargas, Sonia
Publicado 2001
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
5
Propuesta metodológica sobre la estimulación del niño de primer grado que inicia el proceso de lecto-escritura sin previa asistencia a la educación preescolar /
por Espinoza Solano, Ana Julia
Publicado 1996
Materias: “...LECTURA ENSEÑANZA...”
Tesis Libro
6
La madurez del niño preescolar al entrar a la escuela : una comparación entre los niños que solamente asistieron al ciclo de transición y los que además realizaron el ciclo materno infantil /
por Gutiérrez Coto, Leda
Publicado 2002
Materias: “...LECTURA ENSEÑANZA...”
Tesis Libro
7
La lectura emergente como estrategias didácticas para el desarrollo de la conciencia fonológica en los educandos de preescolar de 4 a 6 años del Centro Educativo Mundo de Ilusiones, en el primer semestre del 2023 /
por Serrano Mena, Elinette Andrea
Publicado 2023
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
8
Análisis de los efectos de las prácticas de lectoescritura en los jardines de niños de Quepos centro /
por Castro Campos, Nancy Gabriela
Publicado 2005
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
9
Mediación pedagógica en la estimulación de la conciencia fonológica para promover el proceso de de la lectura emergente, de los infantes de transición de la Escuela valle Azúl, San Ramón, durante el curso lectivo 2018 /
por Vargas Granados, Heysel Dayana
Publicado 2018
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
10
Estrategias lúdicas para el estímulo del área semántica en la expresión oral de los párvulos preescolares con dificultades auditivas que asisten al Centro Educativo Bethaba, en Curridabat durante el primer semestre del 2017 /
por Umaña Mejía, Hellen Melissa
Publicado 2017
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
11
Los procesos de la lecto-escritura en niñas y niños de nivel preescolar, sustentados en el enfoque del leguaje integral.
por Arroyo Torres, Ana Cecilia
Publicado 2001
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
12
Propuesta metodológica para la enseñanza de la lectoescritura en el Jardín de Niños La Ardillita Feliz, por medio del método natural integral /
por Rodríguez Cerdas, Silvia
Publicado 2001
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
13
Estrategias de estimulación del lenguaje oral que implementa la Docente de Preescolar para favorecer los procesos de adquisición de la lectura y la escritura en niños y niñas de 5 a 6 años de edad del Centro Educativo Infantil Elisa Álvarez, circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante el II semestre 2019 /
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
14
Alteraciones en el desarrollo de la conciencia fonológica en preescolares de 5 y 6 años y en escolares de primero y segundo grado de EGB y su relación con el fracaso en el aprendizaje de la lectura y escritura /
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
15
Propuesta metodológica de literatura infantil dirigida a los docentes con servicio materno infantil, del circuito educativo 03 de la Región de San Carlos, en el año 2005 /
por Mora Rivera, Yorleny
Publicado 2006
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
16
La utilización del juego trabajo como recursos didáctico en el nivel de kinder para beneficiar el desarrollo cognitivo en relación a la lecto-escritura en los niños de cinco años y medio a siete años de la Escuela Internacional Sampedrana /
por Amador Luna, Ingrid Janeth
Publicado 2011
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
17
Estimulación del pensamiento productivo para el desarrollo de la fluidez del lenguaje oral en niños y niñas de cuatro a seis años con alteraciones del lenguaje oral en el Jardín de Niños Finca La Caja-Carpio, Dirección Regional, San José Oeste, durante año 2014 /
por Campos Centeno, Maribel
Publicado 2015
Materias: “...LECTURA ENSEÑANZA CORRECTIVA...”
Tesis Libro
18
Conocimiento y uso del cuento infantil por parte de las maestras de preescolar, como recursos didácticos con potencial para desarrollar la expresión oral y artística de los niños y niñas de los kínder pertenecientes al circuito 02 de San Ramón /
por Elizondo Arredondo, Maritza
Publicado 2003
Materias: “...LECTURAS...”
Tesis Libro
19
Análisis de las estrategias de estimulación y el desarrollo de la motrocidad fina en relación a los procesos de lecto-escritura de los niños y niñas del grado 1 de Educación Preescolar de la Escuela Cristobal Colón, San Ignacio de Acosta, período lectivo 2013 /
por Portuguez Portuguez, Deidania
Publicado 2013
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
20
Mediación pedagógica de lecturas en inglés para estudiantes con un nivel básico del idioma en la cátedra de Educación Preescolar UNED, Costa Rica /
por Solís Solís, Delia María
Publicado 2022
Materias: “...COMPRENSIÓN DE LECTURA...”
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