Aplicación de la estrategia fonoaudiológica "Escucho y Aprendo" (EYA) en estudiantes con discapacidad cognitiva y/o auditiva para la estimulación de sus capacidades y habilidades comunicativas /

Aplicación de la estrategia fonoaudiológica "Escucho y Aprendo" (EYA) en estudiantes con discapacidad cognitiva y/o auditiva para la estimulación de sus capacidades y habilidades comunicativas /

La investigación da a conocer la realidad que atraviesan los estudiantes con discapacidad cognitiva y/o auditiva.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Samaniego de Peralta, Anabel Yohana (Autor)
Otros Autores: Vásquez Valdés, Evelin Katherine (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2011
Materias:
FONOAUDIOLOGÍA > TESIS DE MAESTRÍA
DISCAPACIDAD COGNITIVA > TESIS DE MAESTRÍA
DISCAPACIDAD AUDITIVA > TESIS DE MAESTRÍA
AUDICIÓN > TESIS DE MAESTRÍA
LENGUAJE > TESIS DE MAESTRÍA
HABILIDADES COMUNICATIVAS > TESIS DE MAESTRÍA
MAESTRÍA EN FONOAUDIOLOGÍA CON ESPECIALIZACIÓN EN PATOLOGÍA DE LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas

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Número de Clasificación: T.M 617.8
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