Los factores psicosociales y su influencia en el rendimiento escolar en los estudiantes con capacidad intelectual límite del Centro Educativo San Cristobal, 2014 /

Los factores psicosociales y su influencia en el rendimiento escolar en los estudiantes con capacidad intelectual límite del Centro Educativo San Cristobal, 2014 /

La realización de este trabajo profundiza sobre los factores psicosociales y su influencia en el rendimiento escolar en los estudiantes con capacidad intelectual límite del Centro Educativo San Cristóbal.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Garrido, Nieves de (Autor)
Otros Autores: Araúz, Iris Alicia (Profesora), Guevara, Mirna de (Profesora)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David, Panamá : UDELAS, 2015
Materias:
RENDIMIENTO ESCOLAR > TESIS DE MAESTRÍA > APRENDIZAJE
DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE > TESIS DE MAESTRÍA > CAPACIDAD INTELECTUAL LÍMITE
MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA CON ESPECIALIZACIÓN EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
LENTO APRENDIZAJE
CENTRO EDUCATIVO SAN CRISTÓBAL

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
Número de Clasificación: TM 371.27
Copia Disponible

Ejemplares similares