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Evaluación del software descartes: un recurso para la enseñanza de las líneas y puntos notables de los triángulos /
Tesis Libro
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"Modelos de aprendizajes cognoscitivos como estrategia didáctica para la adquisición de conceptos geométricos en 8°" /
por Calderón B., Mitzi D.
Publicado 2006
Tesis Libro
83
Guías de laboratorio como estrategia en la adquisición de conceptos en matemática : una propuesta para la enseñanza en I°grado
por Agudo de Rujano, Migdaly
Publicado 2006
Tesis Libro
84
La resolución de problemas y el uso de estrategias como una necesidad para la eficiencia en los procesos de resolución : hacia una propuesta para la enseñanza a nivel medio
por Tuñón de Zamorano, Carmen
Publicado 2005
Tesis Libro
85
Dificultades que presentan los estuidantes del octavo grado en la valorización de expr4esiones algebraicas en el cálculo de área y perimetro de figuras geométricas /
por Chacón, Elizabeth
Publicado 2010
Tesis Libro
86
Recursos didácticos para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática /
por García, Marcela M.
Publicado 2006
Tesis Libro
87
Guías didácticas como estrategías de enseñanza y aprendizaje de la matemática para el séptimo grado de la educación básica general /
por Camargo, Juan Manuel
Publicado 2008
Tesis Libro
88
Los ejemplos utilizados por el profesor de matemática y su incidencia en el aprendizaje de conceptos y procedimientos matemáticos en estudiantes de décimo grado de la Escuela Secundaria Puerto Armuellles 2011 /
por Abrego S., Antonio A.
Publicado 2013
Tesis Libro
89
"Factores endógenos y exógenos asociados al índice de fracaso en matemática, en estudiantes de V Año Comercio en la Escuela Secundaria de Puerto Armuelles, 2011" /
por Palacios A., Luis A.
Publicado 2013
Tesis Libro
90
Uno. Revistas de didáctica de las matemáticas : El futuro del álgebra y la aritmética /
Manuscrito Seriadas
91
Uno. Revista de didáctica de las matemáticas : Laboratorio de matemáticas No 7
Manuscrito Seriadas
92
Representaciones e interpretaciones de las fracciones y sus operaciones. Una propuesta para mejorar su aprendizaje en el nivel elemental /
por Aguilar, Lisbeth
Publicado 2009
Tesis Libro
93
Dificultades que presentan los docentes del nivel primario en el dominio conceptual de la geometría. Hacía una propuesta de un libro: "Guía docente para la enseñanza de la geometría en el nivel primario, fundamentado en estrategias constructivistas /
por Batista, Jorge Luis
Publicado 2007
Tesis Libro
94
Dificultades y obstáculos epistemológicos que representan los docentes de primaria en matemática. Hacía una propuesta de : Guía didáctica para la enseñanza de la matemática en primaria /
por Bazán Miguel
Publicado 2005
Tesis Libro
95
Elaboración de instrumentos de valoración de los aprendizajes en matemática. Hacia una propuesta para mejorar las prácticas evaluativas /
por Jaramillo, Reyna
Publicado 2005
Tesis Libro
96
Transición de la aritmética al álgebra /
por Guevara, Rosemary
Publicado 2009
Tesis Libro
97
Análisis de las dificultadees, obstaculos y errores que presentan los estudiantes de VII grado en la adquisición de conceptos en el estudio de los números enteros y sus operaciones ( juegos y talleres didácticos, una propuesta para minimizarlos) /
por Guizado, Alexis
Publicado 2008
Tesis Libro
98
Análisis de las dificultadees, obstaculos y errores en el aprendizaje del álgebra ( hacía una propuesta para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en los 8vo y 9nvo grado de la Educación Básica General )
por Sierra, Margot
Publicado 2006
Tesis Libro
99
Dificultades que presentan los estudiantes de 12° de bachiller en comercio en la asignatura de matemática en el aprendizaje de la estadística y probabilidad /
por Marín, Aristides
Publicado 2009
Tesis Libro
100
Dificultades y errores que presentan los estudiantes de noveno grado de educación premedia al momento de resolver problemas que implican sistemas de ecuaciones de primer grado con incógnitas /
por Marín, Moisés I.
Publicado 2009
Tesis Libro
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