Atención pedagógica a las conductas disruptivas de los niños y niñas de II° de la Escuela Alba Ocampo Alvarado 2013 /

Atención pedagógica a las conductas disruptivas de los niños y niñas de II° de la Escuela Alba Ocampo Alvarado 2013 /

Analiza la atención pedagógica desde una perspectiva de la "Pedagogía de la Ternura" que se puede ofrecer a las conductas disruptivas presentes en los niños y niñas de la sección 2-3 de la Escuela Aplicación Alba Ocampo, 2013. El enfoque que se le ha dado a esta investigación es cualitativ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abarca Cubillo, Juan Carlos (autor)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Chorotega, Campus Liberia
Otros Autores: Castro León, Miriam (autora), Gallo Gallo, Mayela (autora), Camacho Camacho, Ana Lorena (supervisora de grado), Angulo Jaén, Ana Victoria (lectora de grado), Miranda Rosales, Margoth lectora de grado
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Liberia, Guanacaste, Costa Rica : J.C. Abarca C., 2013.
Materias:
ENSEÑANZA PRIMARIA
ESCOLARES
NIÑOS HIPERACTIVOS
COMPORTAMIENTO
LIMITES
MEDIO EDUCACIONAL
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

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