La educación preprimaria y su incidencia en el aprendizaje de la lectura.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Hernández Castillo, Lisbeth Irene
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2018.
Materias:	LECTURA PARA RECIÉN ALFABETIZADOS EDUCACIÓN FUNDAMENTAL CLUBES DE LECTURA PSICOLOGÍA INFANTIL APTITUD DE APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGÍA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Acceso en línea:	Texto completo

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