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| LEADER |
01576cam a2000289a 44500 |
| 001 |
623168 |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 094 |
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|a 07
|b T(2401)
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| 099 |
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|a 07 T(2401)
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| 100 |
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|a Hernández Castillo, Lisbeth Irene
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| 245 |
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|a La educación preprimaria y su incidencia en el aprendizaje de la lectura.
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| 260 |
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|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 235 p. :
|b il. ;
|c 21 cm.
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| 336 |
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|a texto
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| 500 |
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|a Centro Universitario de Nor-occidente -CUNOROC-
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| 502 |
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|a Tesis (Doctora en Educación). Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades, Escuela de Estudios de Postgrado, 2018.
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| 504 |
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|a Bibliografía : p. 223-235
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| 505 |
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|a Anexos
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| 650 |
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|a LECTURA PARA RECIÉN ALFABETIZADOS
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| 650 |
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|a EDUCACIÓN FUNDAMENTAL
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| 650 |
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|a CLUBES DE LECTURA
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| 650 |
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|a PSICOLOGÍA INFANTIL
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| 650 |
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|a APTITUD DE APRENDIZAJE
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| 650 |
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|a PSICOPEDAGOGÍA
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| 650 |
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|a PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
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| 856 |
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|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/07/07_2401.pdf
|3 Texto completo
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