Estrategias creativas que promueven la transformación de la indisciplina escolar en aprendizajes significativos en los niños y niñas de la Escuela Profesor Saúl Cárdenas Cubillo, del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de Nicoya en el año 2009 /

Estrategias creativas que promueven la transformación de la indisciplina escolar en aprendizajes significativos en los niños y niñas de la Escuela Profesor Saúl Cárdenas Cubillo, del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de Nicoya en el año 2009 /

Promueve estrategias creativas que faciliten la transformación de la indisciplina escolar en aprendizajes significativos en los niños y niñas de la escuela. Se aplica dos diagnósticos para comprender el fenómeno social.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jímenez Jímenez, Harold
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología
Otros Autores: Rojas Hernández, Evelyn, Orias Anchía, Sheiris (supervisora de grado), Chaves Torres, Marie Flory (lectora de grado), Umaña Vindas, Jorge Arturo (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : H. Jímenez J., 2009.
Materias:
APRENDIZAJE
DISCIPLINA ESCOLAR
SOLUCION DE CONFLICTOS
ENSEÑANZA PRIMARIA

Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional

Detalle de Existencias desde Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
Copia Disponible

Ejemplares similares