Análisis didáctico del tema molaridad, porcentaje (Masa-masa, masa-volumen, volumen-volumen); como dificultad en el aprendizaje de los estudiantes de duodécimo grado en un colegio de la provincia de Coclé /
En este trabajo se busca describir los aspectos más relevantes que los estudiantes puedan confrontar en la preparación de una disolución, específicamente el porcentaje en peso, porcentaje en volumen, porcentaje masa a volumen y molaridad. Al mismo tiempo, buscar una estrategia que permita que el...
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