Análisis de estrategias de enseñanza que utilizan los docentes para el desarrollo de la comunicación de niños y niñas con discapacidad cognitiva los cuales tienen necesidad de apoyo limitado, integrados en el primer ciclo de la educación general básica /

Análisis de estrategias de enseñanza que utilizan los docentes para el desarrollo de la comunicación de niños y niñas con discapacidad cognitiva los cuales tienen necesidad de apoyo limitado, integrados en el primer ciclo de la educación general básica /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bolaños Guzmán, Irene (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Otros Autores: Castro Herrera, Victoria, Chaves Cascante, Ruth, Masís Quesada, Zulay, Montenegro Ballestero, Berliott
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : I. Bolaños G. , 2000.
Materias:
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN ESPECIAL
ENSEÑANZA PRIMARIA
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
COMUNICACIÓN
NIÑOS

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