Percepciones de un grupo de estudiantes de décimo año y su docente sobre estrategias de aprendizaje del inglés : el caso de un colegio público nocturno con modalidad virtual en la provincia de Heredia /
Compara las percepciones de los estudiantes y su docente sobre las estrategias de aprendizaje desarrolladas en una clase de inglés de décimo año en una institución educativa con modalidad nocturna virtual de la provincia de Heredia. El paradigma utilizado es el fenomenológico y el enfoque cuali...
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
E. Montero M.,
2019.
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Copia | Disponible |
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