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| LEADER |
01958nmm a2200385 a 4500 |
| 001 |
UNA01000310192 |
| 005 |
20220628132538.0 |
| 008 |
191113s2019 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 10469
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| 100 |
1 |
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|a Montero Martínez, Emmanuel,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Percepciones de un grupo de estudiantes de décimo año y su docente sobre estrategias de aprendizaje del inglés :
|b el caso de un colegio público nocturno con modalidad virtual en la provincia de Heredia /
|c Emmanuel Montero Martínez.
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| 260 |
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|
|a Heredia, Costa Rica :
|b E. Montero M.,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora ;
|c 12 cm.
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| 336 |
|
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|
|a computador
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a disco compacto
|2 rdacarrier
|
| 500 |
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|
|a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica.
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| 502 |
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|
|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2019
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| 520 |
8 |
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|a Compara las percepciones de los estudiantes y su docente sobre las estrategias de aprendizaje desarrolladas en una clase de inglés de décimo año en una institución educativa con modalidad nocturna virtual de la provincia de Heredia. El paradigma utilizado es el fenomenológico y el enfoque cualitativo. La modalidad empleada es artículo científico.
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| 650 |
0 |
4 |
|a PERCEPCIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIANTES
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| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a INGLÉS
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| 650 |
0 |
4 |
|a LENGUAJE Y LENGUAS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CURRÍCULO
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN EN LÍNEA
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| 655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 700 |
1 |
|
|a Seravalli Monge, Giannina,
|e supervisora de grado
|
| 700 |
1 |
|
|a Zúñiga Vargas, Juan Pablo,
|e lector de grado
|
| 700 |
1 |
|
|a Zárate Montero, María Jesús,
|e lectora de grado
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educología.
|b Licenciatura en Pedagogía.
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