Propuesta de lineamientos metodológicos, como contribuir al desarrollo del pensamiento científico en el nivel preescolar desde la perspectiva constructivista /

Propuesta de lineamientos metodológicos, como contribuir al desarrollo del pensamiento científico en el nivel preescolar desde la perspectiva constructivista /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cerdas López, Maritza (Autor, Autor/a), Chaves León, Gloria Rocío (Autor/a), Pereira Paz, María del Pilar (Autor/a), Sancho Calvo, Flory (Autor/a), Solorzano May, Kattia (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C.R., 1992.
Materias:
EDUCACION PREESCOLAR

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