Hacia una educación matemática inclusiva : desafíos y oportunidades para estudiantes con déficit de atención /

Hacia una educación matemática inclusiva : desafíos y oportunidades para estudiantes con déficit de atención /

Bibliographic Details
Main Author: Quiñones Holguín, María Eugenia (autor)
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
MATEMATICAS > ENSEÑANZA MEDIA
EDUCACION INCLUSIVA
IGUALDAD EN LA EDUCACION
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Online Access:https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/6543/5063

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