La creación de zonas de desarrollo próximo (ZDP) como estrategia de enseñanza-aprendizaje constructivista en la resolución de problemas lógico-matemáticos, en una clase de física del ciclo de educación diversificada de una institución pública costarricense /
Realiza una propuesta metodológica para la enseñanza de la física, aplicando el concepto de Zonas de Desarrollo Próximo y valorando el impacto de esta estrategia en el nivel de aprendizaje. Es un estudio de tipo investigación acción, se realizó en un centro educativo de la provincia de Heredia, con...
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