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| LEADER |
01366nam a22001931a 4500 |
| 001 |
UNA01000098386 |
| 005 |
20130909123026.0 |
| 008 |
080728s2006 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 5936
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| 100 |
1 |
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|a Rojas Céspedes, Ronald
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| 245 |
1 |
3 |
|a La creación de zonas de desarrollo próximo (ZDP) como estrategia de enseñanza-aprendizaje constructivista en la resolución de problemas lógico-matemáticos, en una clase de física del ciclo de educación diversificada de una institución pública costarricense /
|c Ronald Rojas Céspedes.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b R. Rojas C. ,
|c 2006.
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| 300 |
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|a 190 h. ;
|c 28 cm.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) --Universidad Nacional, Heredia, 2006
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| 520 |
8 |
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|a Realiza una propuesta metodológica para la enseñanza de la física, aplicando el concepto de Zonas de Desarrollo Próximo y valorando el impacto de esta estrategia en el nivel de aprendizaje. Es un estudio de tipo investigación acción, se realizó en un centro educativo de la provincia de Heredia, con la participación de un grupo de IV Ciclo de la enseñanza diversificada. Se utizó la observación, cuestionarios y entrevistas.
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LA FÍSICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (costa Rica).
|b Departamento de Física
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