Répertoire didactique de la poésie francophone pour aborder la culture en classe FLE /

Répertoire didactique de la poésie francophone pour aborder la culture en classe FLE /

Es una propuesta metodológica utilizando la poesía francófana como eje del desarrollo de los objetivos y contenidos planteados por el Ministerio de Educación Pública, enfatizando un aprendizaje cultural.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Román Parra, Shirley
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
Otros Autores: Solís Mora, Karol
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : S. Román P., 2013.
Materias:
POESIA
APRENDIZAJE
FRANCES

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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