Influencia de la aceptación social en el desarrollo del aprendizaje de los alumnos con discapacidad intelectual de inclusión total de III a VI grado - en el Centro Educativo La Primavera, 2016. /
Este trabajo tiene como objetivo principal mejorar las relaciones sociales y evitar el rechazo que sufren algunos alumnos con discapacidad intelectual en la inclusión total
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Veraguas :
UDELAS
2017
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
| Número de Clasificación: |
371.9 |
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| Copia | Disponible |