Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional /
Genera un proceso de mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM], de la Universidad Nacional. La investigación corresponde al paradigma naturalista, el enfoque es el cualitativ...
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
[Heredia, Costa Rica] :
F. Miranda S.,
2015.
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Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Copia | Disponible |
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