An investigation of fraction models in early elementary grades : a mixed-methods approach.
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
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Acceso en línea: | http://www.tandfonline.com.una.idm.oclc.org/doi/pdf/10.1080/02568543.2014.945020 |
Internet
http://www.tandfonline.com.una.idm.oclc.org/doi/pdf/10.1080/02568543.2014.945020Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
H 370 |
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Copia | Disponible |