Propuesta de estrategias pedagógicas para enriquecer la comunicación escrita, según la teoría de las inteligencias múltiples, en el II grado de la Educación General Básica, en la Escuela La Puebla del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación en Heredia /

Propuesta de estrategias pedagógicas para enriquecer la comunicación escrita, según la teoría de las inteligencias múltiples, en el II grado de la Educación General Básica, en la Escuela La Puebla del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación en Heredia /

Bibliographic Details
Main Authors: Álvarez Rodríguez, Carolina 1991- (Autor/a), Monge Brenes, Gabriela (Autor/a)
Other Authors: Avila Chaves, Carolina 1982- (Autor/a), Campos Elizondo, Anayancy 1977- (Autor/a), Sojo Nájera, Nuria 1975- (Autor/a), Zúñiga Barrantes, Ana Celina 1983- (Autor/a)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: [San José, Costa Rica], 2009.
Subjects:
COMUNICACION ESCRITA
INTELIGENCIAS MULTIPLES
APTITUD DE APRENDIZAJE
EDUCACIÓN PRIMARIA > COSTA RICA

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