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| LEADER |
01089nam a22002891a 4500 |
| 001 |
000155229 |
| 005 |
20110128131658.0 |
| 008 |
080728s1998 cr 00010 spa d |
| 035 |
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|a 370.78/D633-i
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a 370.78
|b D633-i
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| 100 |
1 |
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|a Dobles Yzaguirre, María Cecilia
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| 110 |
1 |
|
|a Universidad Estatal a Distancia (Costa Rica)
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| 245 |
1 |
0 |
|a Investigación en educación. Procesos, interacciones, construcciones.
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| 260 |
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|a San José CR :
|b EUNED,
|c 1998.
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| 300 |
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|a 223 p.
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| 520 |
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|a Aborda la elaboración de una posición sobre investigación en educación, que responde a una concepción epistemológica constructivista, la cual se ha venido construyendo en ese recorrido
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a INVESTIGACION EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a CONSTRUCTIVISMO
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| 650 |
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4 |
|a METODOS DE INVESTIGACION
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| 700 |
1 |
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|a García Fallas, Jackeline
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| 700 |
1 |
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|a Zúñiga Céspedes, Magaly
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 901 |
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|a EGC-20090217
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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