Unidad integrada de ciencias y español con una metodología participativa en II ciclo de la Escuela El Rosario, San José /
Esta investigación tuvo como propósito proponer una opción de organización del proceso educativo por medio de una metodología participativa que integre los contenidos de ciencias y español en II ciclo de la Escuela Rosario, San José y se elaboró un manual con información pertinente para la aplicació...
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, C. R :
Y. Meza V.,
1995.
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| Sumario: | Esta investigación tuvo como propósito proponer una opción de organización del proceso educativo por medio de una metodología participativa que integre los contenidos de ciencias y español en II ciclo de la Escuela Rosario, San José y se elaboró un manual con información pertinente para la aplicación de dicha metodología. Es un tipo de investigación descriptiva y los sujetos que aportaron la información básica fueron 8 docentes, el director y 285 alumnos del I y II ciclo de dicha Escuela. |
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| Descripción Física: | 222 p. : il. ; 28 cm. |