Unidad integrada de ciencias y español con una metodología participativa en II ciclo de la Escuela El Rosario, San José /

Esta investigación tuvo como propósito proponer una opción de organización del proceso educativo por medio de una metodología participativa que integre los contenidos de ciencias y español en II ciclo de la Escuela Rosario, San José y se elaboró un manual con información pertinente para la aplicació...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meza Valenciano, Yamilette
Autor Corporativo: Universidad Estatal a Distancia Vicerrectoría Académica, Dirección de Docencia Licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en I y II ciclo
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C. R : Y. Meza V., 1995.
LEADER 01328nam a2200169 a 4500
001 000193026
005 20101110110154.0
008 101020s19951995cr rm 000 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
082 0 |a 372.3  |b M617u 
100 1 |a Meza Valenciano, Yamilette 
245 1 0 |a Unidad integrada de ciencias y español con una metodología participativa en II ciclo de la Escuela El Rosario, San José /  |c Yamilette Meza Valenciano. 
260 |a San José, C. R :  |b Y. Meza V.,  |c 1995. 
300 |a 222 p. :  |b il. ;  |c 28 cm. 
502 |a Tesis(Licenciatura) -- Universidad Estatal a Distancia, San José, 1995 
520 8 |a Esta investigación tuvo como propósito proponer una opción de organización del proceso educativo por medio de una metodología participativa que integre los contenidos de ciencias y español en II ciclo de la Escuela Rosario, San José y se elaboró un manual con información pertinente para la aplicación de dicha metodología. Es un tipo de investigación descriptiva y los sujetos que aportaron la información básica fueron 8 docentes, el director y 285 alumnos del I y II ciclo de dicha Escuela. 
710 2 |a Universidad Estatal a Distancia  |b Vicerrectoría Académica, Dirección de Docencia  |b Licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en I y II ciclo