La espistemología educativa ante la coyuntura del método.
Aborda las características del enfoque algorítmico y heurístico en relación con el papel del educador, el papel del estudiante, criterio de autoridad, horario de clase, el sujeto de aprendizaje y la evaluación.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia CR :
UNA,
2001.
|
| Subjects: |
| Summary: | Aborda las características del enfoque algorítmico y heurístico en relación con el papel del educador, el papel del estudiante, criterio de autoridad, horario de clase, el sujeto de aprendizaje y la evaluación. |
|---|---|
| Physical Description: | páginas 113-134. |