Figura fondo y su relación con la lecto-escritura en el período pre-escolar /

Dar a conocer sobre figura fondo como un factor que interviene en forma activa, negativa o positivamente en el proceso de lectoescritura

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alvarado Campos, Flory
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Educación
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : F. Alvarado C , 1978.
Materias:
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