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| LEADER |
01154nam a22002531a 4500 |
| 001 |
UNA01000096686 |
| 005 |
20200311150704.0 |
| 008 |
080728s2002 cr 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 4501
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| 245 |
0 |
0 |
|a Estrategias metodológicas para incentivar un aprendizaje significativo de la lectura y la escritura inicial en niños de preescolar y primer grado de una escuela pública costarrincense /
|c Angela M. Alfaro Morera ...
|h [et al.]
|
| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b P. Castellón A. ,
|c 2002.
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| 300 |
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|
|a 168 p. ;
|c 28 cm.
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| 500 |
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|a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2002
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LA LECTURA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION PREESCOLAR
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| 650 |
0 |
4 |
|a LENGUAJE DE LOS NIÑOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESCRITURA
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| 650 |
0 |
4 |
|a LECTURA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a COSTA RICA
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| 700 |
1 |
|
|a Alfaro Morera, Angela M.
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Pedagogía.
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