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| LEADER |
01064cam a2200241 a 4500 |
| 001 |
UNA01000097249 |
| 005 |
20220217110103.0 |
| 008 |
080728s2004 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 040 |
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|a SIDUNA
|
| 099 |
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|a TESIS 4899
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| 100 |
1 |
|
|a Calvo Rojas, César Mauricio,
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta de adecuaciones curriculares no significativas en estudios sociales para estudiantes de octavo año con déficit atencional, fundamentada en la teoría del aprendizaje significativo /
|c César Mauricio Calvo Rojas, Minor Quirós Valverde.
|
| 260 |
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|
|a Heredia, Costa Rica :
|b C.M. Calvo R.,
|c 2004.
|
| 300 |
|
|
|a 239 hojas.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2004
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| 650 |
0 |
4 |
|a DEFICIT ATENCIONAL
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE ESTUDIOS SOCIALES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ADECUACION CURRICULAR
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
|
| 700 |
1 |
|
|a Quirós Valverde, Minor,
|e autor
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Historia
|