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| LEADER |
01457nam a22002291a 4500 |
| 001 |
UNA01000097267 |
| 005 |
20220225131424.0 |
| 008 |
080728s2003 cr r 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 4910
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| 100 |
1 |
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|a Camacho Barquero, Sandra,
|e autora
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| 245 |
1 |
3 |
|a La intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la relación familia y escuela en tres grupos de quinto grado de una escuela de atención prioritaria del circuito 02 de la Región de Heredia (subgrupo 1) /
|c Sandra Camacho Barquero, Kattia Gómez Sanabria, Marlene Hernández Sanabria.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b S. Camacho B.,
|c 2003.
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| 300 |
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|a ix, 21 hojas ;
|c 28 cm.
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| 520 |
8 |
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|a Realiza una intervención psicopedagógica en el ámbito de la relación familia-escuela, desde una perspectiva constructivista y sistémica. Diseña estrategias de intervención psicopedagógica para favorecer esta relación. En este trabajo participó un centro educativo de Atención Prioritaria, ubicado en San Francisco de Heredia, circuito 02. Como técnicas utilizó la observación no participante y la entrevista.
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| 502 |
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|a Tesis --
|b Universidad Nacional. Escuela de Psicología
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| 650 |
0 |
4 |
|a PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a RELACIONES PADRES-ESCUELA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
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| 700 |
1 |
|
|a Gómez Sanabria, Kattia,
|e autora
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| 700 |
1 |
|
|a Hernández Sanabria, Marlen,
|e autora
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