¿Cómo aprendemos física? : un análisis de las creencias de doce estudiantes del ciclo diversificado en el Liceo San Gabriel-La Salle /

Analiza las creencias que en relación con la Física y su proceso didáctico, tienen doce estudiantes del ciclo diversificado en el Liceo San Gabriel, La Salle. Es un estudio cualitativo. Como técnicas se utilizó la observación y cuestionarios aplicados a los 12 estudiantes, los cuales conformaron la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arias Salazar, Leandro
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Jiménez Castilla, Julio
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [Heredia, C.R.] : L. Arias S. , 2004.
Materias:
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260 |a [Heredia, C.R.] :  |b L. Arias S. ,  |c 2004. 
300 |a 159 h. ;  |c 26 cm. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2004 
520 |a Analiza las creencias que en relación con la Física y su proceso didáctico, tienen doce estudiantes del ciclo diversificado en el Liceo San Gabriel, La Salle. Es un estudio cualitativo. Como técnicas se utilizó la observación y cuestionarios aplicados a los 12 estudiantes, los cuales conformaron la muestra de la población (6 de décimo y 6 de undécimo) igual cantidad de hombres y de mujeres. 
650 0 4 |a FISICA 
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650 0 4 |a OPINION 
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700 1 |a Jiménez Castilla, Julio 
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