¿Cómo aprendemos física? : un análisis de las creencias de doce estudiantes del ciclo diversificado en el Liceo San Gabriel-La Salle /
Analiza las creencias que en relación con la Física y su proceso didáctico, tienen doce estudiantes del ciclo diversificado en el Liceo San Gabriel, La Salle. Es un estudio cualitativo. Como técnicas se utilizó la observación y cuestionarios aplicados a los 12 estudiantes, los cuales conformaron la...
Autor principal: | Arias Salazar, Leandro |
---|---|
Autor Corporativo: | Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía. |
Otros Autores: | Jiménez Castilla, Julio |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
[Heredia, C.R.] :
L. Arias S. ,
2004.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Opinión de docentes y estudiantes sobre las clases de educación física en secundaria
por: Portillo Torres, Mauricio Cristhian, -
Construir un lugar para las ciencias naturales en primer ciclo : una misión posible /
por: Grinschpun, Mónica Susana
Publicado: (2000) -
Educación física en el discapacitado : un recorrido hacia la posibilidad /
por: Moreno, María Laura
Publicado: (2004) -
¿La deserción de un vínculo común? : Desencuentros en la relación alumno-maestro
por: Castaño Villar, Feliciano -
Módulos de capacitación para la enseñanza y el aprendizaje de la física /
por: Piedra Pereira, Evelyn
Publicado: (2017)