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| LEADER |
01681nam a22002291a 4500 |
| 001 |
UNA01000097868 |
| 005 |
20200305132656.0 |
| 008 |
080728s2005 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 5470
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| 100 |
1 |
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|a Lizano Paniagua, Karina
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| 245 |
1 |
0 |
|a Aplicación de una propuesta curricular basada en la teoría de las inteligencias múltiples para niños de 5 y 6 años en un Jardín Infantil Público /
|c Karina Lizano Paniagua, Mónica Umaña Vega.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b K. Lizano P. ,
|c 2005.
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| 300 |
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|a ca. 318 hojas :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm.
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| 500 |
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|a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2005
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| 520 |
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|a Aplica una propuesta curricular basada en la teoría de las inteligencias múltiples para niños de 5 y 6 años en un Jardín Infantil Público. Se tomaron las indicaciones propuestas por Mora y Vindas (2002), se diseñaron una serie de actividades y materiales para estimular cada una de las inteligencias propuestas por Gardner (1983). Se trabajó con un grupo de niños y niñas del nivel de transición del jardín infantil público. Para recolectar información se aplicaron cuatro instrumentos (Observación, Entrevista a padres de familia, Cuestionario para la docente y Autoevaluación.
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| 650 |
0 |
4 |
|a INTELIGENCIAS MULTIPLES
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| 650 |
0 |
4 |
|a NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR
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| 650 |
0 |
4 |
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
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| 700 |
1 |
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|a Umaña Vega, Mónica
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Pedagogía.
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