Cotidianidad de la cultura docente desde la perspectiva y experiencia de los docentes de I y II ciclo de una escuela de atención prioritaria /
Construlle la cotidianidad de la cultura docente desde la perspectiva y experiencia de docentes de I y II ciclo de una escuela de atención prioritaria. La investigación responde a un estudio de tipo cualitativo de corte etnográfico y apoyado en los principios del interaccionismo interpretativo. Para...
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
[Heredia, C.R.] :
E. Solís A. ,
2005.
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| Materias: |
| Sumario: | Construlle la cotidianidad de la cultura docente desde la perspectiva y experiencia de docentes de I y II ciclo de una escuela de atención prioritaria. La investigación responde a un estudio de tipo cualitativo de corte etnográfico y apoyado en los principios del interaccionismo interpretativo. Para recolectar información se utilizó la observación participante, el conversatorio y los diálogos informales. |
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| Notas: | Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II Ciclos. |
| Descripción Física: | 67 h. ; 28 cm. |