Efectos psicológicos, sociales y laborales como consecuencia de la implementación de los doscientos días lectivos en los educadores de la Escuela Francisco Morazán Quesada curso lectivo 2005 /
Investiga los efectos psicológicos, sociales y laborales como consecuencias de la implementación de los doscientos días lectivos en los educadores de la Escuela Francisco Morazán Quesada. La investigación responde a un tipo de estudio cualitativo-descriptivo. Para la recolección de la información se...
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Pérez Zeledón, Costa Rica :
A. Piedra R. ,
2006.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/23838 |