La equidad de género desde la representación social de las formadoras y los formadores del profesorado de segunda enseñanza /
Esta investigación se delinea en los procesos de formación docente universitaria, particularmente con el profesorado de dichos procesos. El problema de investigación es los formadores y las formadoras del profesorado de educacin secundaria: cómo incorporan en su ideología el discurso social dominant...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Araya Umaña, Sandra |
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| Formato: | Tesis
Libro
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| Lenguaje: | Spanish |
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| Publicado: |
San José, Costa Rica :
S. Araya U. ,
2001
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| Materias: |
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