La calidad de las acciones formativas de los programas de aprendizaje, complementación y habilitación en el Instituto Nacional de Aprendizaje durante el período 2001-2003. Caso Centro de Formación Profesional Polivalente Francisco J. Orlich /

Analiza la calidad de las acciones formativas de los Programas de Aprendizaje, Complementación y Habitación en el Instituto Nacional de Aprendizaje en el logro de los objetivos Institucionales. Durante el período 2001-2003. Caso Centro de Formación Profesional Polivalente Francisco J. Orlich. Es un...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castillo Solera, María Elena (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Planificación y Promoción Social
Otros Autores: Cerdas Rojas, Luzmilda (autora), Delgado Quesada, Marianella (autora), Molina Osegueda, Carlos (supervisor de grado), Sobrado Chaves, Miguel (lector de grado), Salas Barquero, Ronald (lector de grado), Delgado Quesada, Marianela
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : M.E. Castillo S. , 2007.
Materias:
Descripción
Sumario:Analiza la calidad de las acciones formativas de los Programas de Aprendizaje, Complementación y Habitación en el Instituto Nacional de Aprendizaje en el logro de los objetivos Institucionales. Durante el período 2001-2003. Caso Centro de Formación Profesional Polivalente Francisco J. Orlich. Es un estudio cualitativo y cuantitativo. La investigación indagó a los estudiantes, administrativos que en ese momento se encontraban en el Cetro de Formación Profesional, se estudiaron específicamente las modalidades de Aprendizaje, Complementación y Habilitación, se utilizaron entrevistas estructuradas, cuestionarios en función de los objetivos de la investigación donde se pretende determinar las variables representativas en término de cantidad de apreciaciones por secor en los programas de Aprendizaje etc
Notas:Licenciatura en planificación económica y social
Descripción Física:x, ca. 1170 hojas : ilustraciones ; 28 cm.