|
|
|
|
| LEADER |
01886cam a2200241 a 4500 |
| 001 |
UNA01000098647 |
| 005 |
20120726143407.0 |
| 008 |
080728s2007 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 040 |
|
|
|a SIDUNA
|
| 099 |
|
|
|a TESIS 6208
|
| 100 |
1 |
|
|a Vindas Arroyo, Andrea
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Buscando nuevos horizonte de aprendizaje :
|b unidad didáctica fundamentada en la teoría pedagógica del aprendizaje significativo para ser aplicada al tema :
|b civilizaciones antiguas /
|c Andrea Vindas Arroyo, Luz Mery Hernández Fallas.
|
| 260 |
|
|
|a Heredia, C.R. :
|b A. Vindas A. ,
|c 2007.
|
| 300 |
|
|
|a 143 h. ;
|c 28 cm.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2007
|
| 520 |
8 |
|
|a Realiza un diagnótico acerca del tipo de estrategias didácticas utilizadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudios sociales e indaga acerca de los supuestos teóricos que debe contener una secuencia de aprendizaje significativo y a partir de ellos, proponer el diseño de una Unidad Didáctica que haga efectiva la promoción de aprendizajes significativos y duraderos. La población partcipante son los docentes de Estudios Sociales responsables de la aplicación y desarrollo de los programas de estudio en el Colegio San Isidro de Heredia y los estudiantes de octavo año de educación General Básica. Se basa en un enfoque cualitativo, el instrumento utlizado es el cuestionario, a los dos sectores se les aplicó una entrevista a tres docentes y un cuestionario a cinco secciones de octavo año con un total de ciento veinte estudiantes.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CIVILIZACIÓN ANTIGUA
|
| 700 |
1 |
|
|a Hernández Fallas, Luz Mery
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Historia
|