Atención a la diversidad mediante estrategias de aula inclusivas en grupo de segundo nivel, Escuela Peñas Blancas de Pérez Zeledón /
Analiza la diversidad presente en el grupo de segundo nivel escolar y diseñar una propuesta para la atención de ésta, basa en eluso de estrategias de mediación de aulas inclusivas. Ésta se inscribe dentro del marco de la investigación cualitativa.
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia, C.R. :
L. Rivera P. ,
2007.
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| Subjects: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Copy | Available |
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