Influencia del programa de recuperación integral de niños desarrollado en escuelas PROMECUM en el mejoramiento de factores personales, académicos y sociales de niños y niñas de II ciclo de la Escuela PROMECUM Tierra Prometida que durante el curso 2007 participaron del programa /

Investiga la influencia del Programa de Recuperación Integral de niños desarrollado en escuelas PROMECUM en el mejoramiento de factores personales, académicos y sociales de niños y niñas del II ciclo de la Escuela Tierra Prometida que durante el curso lectivo 2007 participaron del programa. La inves...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salazar Hidalgo, Edén René (autor)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Acuña Obando, Kattia Alejandra (autora), Hidalgo Castillo, Laura Yanela (autora), Solano Rojas, Sergio (supervisor de grado), Jiménez Padilla, Denis (lector de grado), Tabash Méndez, Alexandra (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : E. Salazar H. , 2007.
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/21155
Descripción
Sumario:Investiga la influencia del Programa de Recuperación Integral de niños desarrollado en escuelas PROMECUM en el mejoramiento de factores personales, académicos y sociales de niños y niñas del II ciclo de la Escuela Tierra Prometida que durante el curso lectivo 2007 participaron del programa. La investigación es de tipo cuantitativo. La población corresponde a estudiantes de: cuarto grado, quinto grado y sexto grado, docentes que integran el PRIN, padres de familia y el director de la institución. Los instrumentos utilizados fueron cuestionarios, entrevistas y guías de observación.
Notas:Licenciatura en pedagogía con énfasis en I y II ciclos de la educación general básica
Descripción Física:ca. 170 hojas ; 27 cm.