Sistematización de una experiencia de alfabetización de acuerdo con las potencialidades y necesidades de una persona adulta no alfabetizada con discapacidad cognitiva /

Sistematiza una experiencia de alfabetización, de acuerdo con las potencialidades y necesidades, de una persona adulta no alfabetizada con discapacidad cognitiva. El tipo de estudio se ubica dentro de un paradigma naturalista de investigación, con fundamento en un enfoque cualitativo, específicament...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vargas Alpízar, María Goretti
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Otros Autores: Venegas Ugalde, Jeimmy, Ramírez Abrahams, Patricia (supervisora de grado), Herrera Castro, Ana (lectora de grado), Flores Davis, Luz Emilia (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : M. Vargas A. , 2008.
Materias:
Descripción
Sumario:Sistematiza una experiencia de alfabetización, de acuerdo con las potencialidades y necesidades, de una persona adulta no alfabetizada con discapacidad cognitiva. El tipo de estudio se ubica dentro de un paradigma naturalista de investigación, con fundamento en un enfoque cualitativo, específicamente de tipo descriptivo.La investigación se diseñó bajo la modalidad de estudio de caso. La presente investigación interesó vivenciar una experiencia de alfabetización con una persona adulta con discapacidad cognitiva, para posteriormente analizar los problemas y las situaciones surgidas durante la práctica.
Notas:Incluye anexos
La BJGM no contiene el disco compacto.
Descripción Física:ca. 219 hojas : ilustraciones color ; 28 cm.
Disponible también en disco compacto