Módulo de capacitación para docentes de estudios sociales del circuito 01 de Alajuela, sustentando en una estrategia metodológica de aprendizaje significativo con el fin de incentivar la utilización de la música como recurso didáctico alternativo /
Diseña un módulo de capacitación dirigido a docentes de Estudios Sociales fundamentado en una experiencia de aula basada en el aprendizaje significativo que promueva el uso de la música como un recurso didáctico alternativo para el mejoramiento de la enseñanza de esta signatura. La investigación se...
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
P. Alfaro S. ,
2008.
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| Materias: |
Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
| Copia | Disponible |
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