Módulo de capacitación para docentes de estudios sociales del circuito 01 de Alajuela, sustentando en una estrategia metodológica de aprendizaje significativo con el fin de incentivar la utilización de la música como recurso didáctico alternativo /
Diseña un módulo de capacitación dirigido a docentes de Estudios Sociales fundamentado en una experiencia de aula basada en el aprendizaje significativo que promueva el uso de la música como un recurso didáctico alternativo para el mejoramiento de la enseñanza de esta signatura. La investigación se...
Autor principal: | Alfaro Segura, Priscila (autora) |
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Autor Corporativo: | Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia |
Otros Autores: | Córdoba Fernández, Mitzi (autora), Rosales, María Luisa (lectora de grado), Cartín Obando , Jorge (lector de grado), Apuy Medrano, Marcia (supervisora de grado) |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
P. Alfaro S. ,
2008.
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Materias: |
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