Propuesta para incrementar la comprensión lectora en los estudiantes de sétimo año del Liceo Nocturno de la Unión, Dirección Regional de Cartago /

Analiza los niveles de comprensión lectora de siete estudiantes de sétimo año del Liceo Nocturno de la Unión. La investigación es descriptiva, de enfoque cualitativo bajo el paradigma naturalista. La población esta conformada por los docentes que imparten las lecciones de español y la sección 7-3 de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Leal Herrera, Marjorie
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Rivas Maldonado, María Alicia
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : M. Leal H. , 2006.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
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260 |a Heredia, C.R. :  |b M. Leal H. ,  |c 2006. 
300 |a 173 h. ;  |c 28 cm. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica. 
520 |a Analiza los niveles de comprensión lectora de siete estudiantes de sétimo año del Liceo Nocturno de la Unión. La investigación es descriptiva, de enfoque cualitativo bajo el paradigma naturalista. La población esta conformada por los docentes que imparten las lecciones de español y la sección 7-3 del liceo, de la cual se eligió una muestra de siete estudiantes. Los instrumentos utilizados en el desarrollo de esta investigación fueron la observación, la entrevista y cuestionarios de comprensión lectora 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2006 
650 0 4 |a COMPRENSION DE LECTURA 
650 0 4 |a ESTUDIANTES 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA 
650 0 4 |a DOCENTES 
650 0 4 |a LICEO NOCTURNO DE LA UNION (CARTAGO, C.R.) 
700 1 |a Rivas Maldonado, María Alicia 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educología.  |b Licenciatura en Pedagogía.